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PARA DIVULGACIÓN INMEDIATA
Jueves, 7 de Enero del 2021
INFORMES:  Daisy Gonzalez-Diego
Miami-Dade County Public Schools
305-995-2060

Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade mejoraron sus tasas de graduación en el 2019-2020

La tasa de graduación de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) es de un 89.6 por ciento para el curso escolar del 2019-2020, un aumento de 4 puntos porcentuales de la tasa del año anterior de 85.6 por ciento. Esta es la tasa de graduación más alta que las M-DCPS han logrado desde que el Departamento de Educación de la Florida comenzó a contabilizar las estadísticas de graduación con métodos modernos a finales de la década del 1990. Si se excluyen las escuelas chárter (autónomas) de los cálculos, la tasa de graduación en las escuelas administradas por el Distrito es de un 93.1 por ciento, mejorado de un 89.2 por ciento del año anterior.

                                                                                                              

“Este aumento de las tasas de graduación es un logro significativo que merece ser celebrado”, dijo el Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho. “A pesar de los desafíos enfrentados durante el 2020, nuestros estudiantes continúan brillando y nuestra fuerza laboral docente de clase mundial ha de ser encomendada por estos resultados”.

 

Desde el 2006-2007, la tasa de graduación del Distrito ha aumentado casi 31 puntos porcentuales, de 58.7 por ciento a 89.6 por ciento en el curso escolar 2019-20. Es importante tener en cuenta que, debido a la pandemia de COVID-19 y el cierre de las escuelas, los estudiantes de la clase graduada del 2019-20 fueron exentos de los requisitos de evaluaciones estandarizadas estatales:

 

  • Los estudiantes afro-americanos mejoraron por 6.1 puntos porcentuales a un 85.6 por ciento, resultando en el mayor aumento entre todos los grandes distritos urbanos, así como del estado
  • Los estudiantes hispanos mejoraron por 3.6 puntos porcentuales a un 90.3 por ciento, superando la tasa estatal de 89.5 por ciento.
  • Los estudiantes blancos mejoraron por 0.7 puntos porcentuales a un 92.5 por ciento, superando la tasa estatal de 91.7 por ciento.
  • La tasa de graduación del Distrito para Estudiantes con Discapacidades (Students With Disabilities, SWD) mejoró por 2.3 puntos porcentuales a 84.4 por ciento, superando la tasa estatal de 82.6 por ciento.
  • Los estudiantes en desventaja económica mejoraron por 4.1 puntos porcentuales a 89.0 por ciento, superando la tasa estatal de 86.9 por ciento.
  • La tasa de mejoras de los estudiantes de las M-DCPS superó la de sus pares a nivel estatal en las siguientes categorías: general, estudiantes afro-americanos, estudiantes con discapacidades y estudiantes en desventaja económica.

 

“En nombre de mis colegas de la Junta Escolar, aplaudo los esfuerzos de nuestros maestros y líderes escolares por estos excelentes resultados de graduación estudiantil durante un curso escolar sin precedentes”, dijo la Presidenta de la Junta Escolar Perla Tabares Hantman.

 

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