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LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO DE MIAMI DADE Miami – La Iniciativa de los Directores de Escuela Urbanos del Superintendente, programa (SUPI, por sus siglas en inglés), se inició en 2005, en colaboración con el Fondo de Educación (Education Fund), el Concilio para Cambios Educacionales (The Council for Educational Change), el Museo de Ciencias de Miami (The Miami Museum of Science y WestEd se ha elogiado como un programa de desarrollo profesional ejemplar, en un informe de evaluación preparado por la Fundación Wachovia (Wachovia Foundation) y su programa de Maestros en Iniciativas de la Enseñanza (Teachers and Teaching Initiatives), (TTI, por sus siglas en inglés). Dicha evaluación comparó a SUPI con otros programas nacionales reconocidos por sus programas de desarrollo de liderazgo, que incluyen a la Academia de Liderazgo de la Ciudad de Nueva York (New York City Leadership Academy), Nuevos Líderes para Nuevas Escuelas (New Leaders for New Schools) y el Instituto de Liderazgo en pro del Mejoramiento Escolar de Georgia (Georgia Leadership Institute for School Improvement). En particular, la agrupación de TTI de Wachovia analizó los resultados y las tendencias de todos los programas, analizando la materia de los programas, los métodos de aprendizaje y midiendo el crecimiento del participante al medir los resultados en siete categorías que incluyen, el liderazgo en la enseñanza, la planificación y la evaluación, la cultura de la escuela y la participación de los padres de familia. Diseñada para analizar los resultados acumulativos por medio de los grupos, la evaluación identifica las mejores prácticas y métodos efectivos para el desarrollo de líderes escolares. Se realizaron visitas a cada uno de los becarios y, en la mayoría de los casos, datos cualitativos y cuantitativos que se obtuvieron por parte de los interesados en el programa. Más de 163 participantes, empleados del programa y observadores del distrito, compartieron sus experiencias por medio de entrevistas o grupos de enfoque que representaban a las nueve organizaciones de la agrupación. El informe de evaluación concluyó que SUPI cumplió o superó a la agrupación de liderazgo en todos los resultados. El informe también indicó que SUPI proporciona extensas experiencias de aprendizaje profesional que han habilitado a muchos participantes a fin de que piensen más estratégicamente con respecto a las iniciativas de la enseñanza en todas las escuelas. ### 07-JJS/228/MM |
