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LOS ESTUDIANTES DE LAS M-DCPS CONTINÚAN HACIENDO MIAMI – Los estudiantes de las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade hicieron logros impresionantes este año en la Prueba de Evaluación Integral de la Florida (FCAT, por sus siglas en inglés). Según los resultados dados ayer por el Departamento de Educación de la Florida, el porcentaje de los estudiantes que lograron satisfacer las altas normas del estado mejoraron en casi todos los grados en aproximadamente todas las asignaturas. “Esto es un logro admirable” dijo el Superintendente de Escuelas Alberto Carvalho. “Este es el testimonio del arduo trabajo y del compromiso de cada uno de los estudiantes, de cada padre, de cada maestro y de cada empleado de este distrito escolar. A pesar de la limitación en los recursos y de los retos debido a las condiciones económicas, la enseñanza y el aprendizaje en las clases de Miami-Dade continúan en ascenso”. Entre los logros del distrito se encuentran:
También hubieron historias de éxito en varias escuelas individuales, que incluyen a estudiantes de la Escuela Primaria Liberty City (Elementary) que tuvieron aumentos de más de 30 puntos en las calificaciones de lectura a través de todos los grados y los resultados en las matemáticas aumentaron por 38 puntos. De igual forma, los resultados de Miami Central (Senior) subieron cuatro puntos a través de todos los grados en lectura y 16 puntos a través de todos los niveles en las matemáticas. Ambas escuelas estaban en la lista crítica (Programa de Responsabilidad Diferenciada, DA, por sus siglas en inglés) del Distrito que les amenazaban serias sanciones, que incluía el cierre de la escuela por el Departamento de Educación de la Florida (Florida Department of Education), si las escuelas no mejoraban sus calificaciones. Para ayudar a estas y otras escuelas (DA), el Superintendente Carvalho inició el modelo Academia del Éxito (Success Academy) que les ofrecía a los estudiantes clases particulares especiales los sábados y los días feriados para reforzar dicho aprendizaje. Las mejoras de los estudiantes de Miami-Dade llegaron a pesar de retos que incluyen la pobreza y limitación en la capacitación del inglés. Más del 15 por ciento de los estudiantes de Miami-Dade son principiantes en el aprendizaje del inglés comparado con el nueve por ciento a través del estado y el 60 por ciento de los estudiantes de Miami-Dade están en niveles de pobreza comparado con el 46 por ciento a través del estado. El año pasado, 13,161 nuevos estudiantes fueron identificados teniendo bajos ingresos, más de la población estudiantil de casi la mitad de los distritos de la Florida. Adicionalmente, el éxito ha llegado después que el Distrito le hizo frente el año pasado a recortes presupuestarios de más de 400 millones de dólares. Para obtener una lista completa de los resultados de la prueba FCAT de las escuelas del Condado de Miami-Dade, por favor, accedan a www.fldoe.org.
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