LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE MIAMI-DADE MUESTRAN PROGRESO CONTINUO EN LA PRUEBA FCAT DE LECTURA Y DE MATEMÁTICAS

MIAMI – Los estudiantes del tercer grado de las Escuelas Públicas de Miami-Dade mostraron un progreso continuo en la Prueba de Evaluación Integral de la Florida (Florida Comprehensive Assessment Test, FCAT, por sus siglas en inglés) según el informe publicado hoy por el Departamento de Educación de la Florida (Florida Department of Education). El Distrito mostró aumentos de un promedio de 3 puntos en la Lectura y 2 puntos en las Matemáticas.

"Estamos orgullosos de todos los resultados positivos que nuestras escuelas han demostrado", dijo el Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho. "Pero estamos especialmente orgullosos de nuestras escuelas de bajo rendimiento que lograron avances a pesar de los desafíos como la pobreza, las diferencias lingüísticas y las discapacidades. Este es el resultado directo de un esfuerzo concertado por los maestros, administradores, voluntarios, padres y alumnos”.

Los resultados más espectaculares se produjeron en las escuelas de más bajo rendimiento de Miami-Dade, aquellas que estas incluidas en la lista de escuelas “F” del Distrito Escolar.   Todas las escuelas primarias que obtuvieron la calificación de “F” el año pasado han realizado progresos considerables en la prueba del FCAT de este año, tanto en lectura y matemáticas.

El Distrito está en proceso de verificar la información individual de cada escuela y la proporcionará al público cuando ésta sea disponible.

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