EL SUPERINTENDENTE CARVALHO COMPARTE SU VISIÓN PARA EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR

Discurso de Apertura será transmitido en el Canal 17 WLRN este fin de semana 

MIAMI- El Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho se reunió con líderes de la comunidad y las escuelas en el Adrienne Arsht Center for the Performing Arts of Miami-Dade County, John S. and James L. Knight Concert Hall, para compartir su visión para el próximo curso escolar.

“La apertura del curso escolar siempre ha sido un momento de transición, pero este año, es más que eso.  Es un momento de transformación” dijo el Superintendente Carvalho.  “Estamos en la vanguardia de la Revolución del Conocimiento.”

 El Superintendente recordó sus experiencias como maestro de ciencias en la escuela secundaria para demostrar las oportunidades dinámicas que nuestros tiempos en evolución nos ofrecen e inspirar a los líderes escolares a responder a las necesidades de la educación. “Si vamos a cumplir las obligaciones que tenemos con los niños que asistirán a nuestras escuelas en unos días, debemos transformar la educación a la cual estamos acostumbrados para preparar a nuestros estudiantes para los retos y promesas del mañana” dijo el Superintendente Carvalho. “Debemos no sólo tomar un giro hacia lo correcto, pero tomarlo correctamente, no sólo enfocarnos en una nueva dirección, pero dirigirnos en nuevas formas y maneras.”

Carvalho señaló que si bien otros distritos escolares se han visto obligados a despedir maestros, Miami-Dade no se ha visto obligado a hacer lo mismo. Reiteró la necesidad de proteger la fuerza laboral del distrito escolar y destacó el sacrificio compartido de su personal y su capacidad para ganar eficiencia mediante la innovación. Carvalho también reiteró su promesa de no cortar las artes, la música o las oportunidades de educación física para los estudiantes. "Las artes son más que importantes en el aula, son lo que nos une como raza humana, lo que enriquece nuestra existencia en este planeta, lo que da sentido a nuestras vidas y no vamos a impedir que nuestros niños tengan el derecho a una educación de alta calidad, que incluye artes, música y deportes” dijo Carvalho.

“El reto que tenemos ante nosotros es proporcionar una educación de primera clase para todos los estudiantes mientras enfrentamos la incertidumbre económica usando la innovación; al reinventarnos a nosotros mismos vamos en camino de la búsqueda de la excelencia ", dijo Carvalho. "Lo que hemos logrado, lo que somos, lo que representamos, lo que vamos a lograr juntos, repercutirá en el universo y en innumerables corazones, mentes y vidas y  mucho más allá de nuestra generación”.

El programa de la Apertura de Escuelas destacó la presentación inaugural mundial musical de la Miami Wind Symphony, selecciones musicales estudiantiles y saludos de Solomon C. Stinson, presidente de la Junta Escolar; J. Ricky Arriola, presidente de la Junta de Directores del Performing Arts Center; Carolyn Nelson-Goedert, la presidenta del Concilio de PTAs/PTSAs de Miami-Dade y Cristine O’Hara, la Maestra Francisco R. Walker del Año 2011.
El evento fue patrocinado por la South Florida Educational Federal Credit Union y el Adrienne Arsht Center for the Performing Arts of Miami-Dade County.

El discurso será transmitido el viernes, 20 de agosto a las 8 de la noche y el sábado, 21 de agosto a las 4 de la tarde en el canal 17-WLRN. Una transmisión web del discurso está disponible en: http://tv.dadeschools.net.

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NOTA DEL EDITOR:  Adjunto

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LAS NUEVAS INICIATIVAS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO MIAMI-DADE PARA EL CURSO ESCOLAR 2010-2011

Educación Digital Individualizada (One to One Digital Education) es una iniciativa en escuelas intermedias selectas que reemplazará los libros tradicionales con dispositivos digitales y pondrá en las manos del estudiante el poder de participar en un aprendizaje activo.

Centros Exitosos para Estudiantes de Secundaria (Secondary Student Success Centers) es un programa de escuela secundaria de 6 a 12 grados para estudiantes de más edad.  Este programa de escuela secundaria permite que los estudiantes alcancen al nivel de grado correspondiente con su edad por medio de asistencia con instrucción en computadoras y dicho programa aumenta las oportunidades para reesfuerzos en las matemáticas y en la alfabetización en la educación, sin que se tengan que enfrentar con los estigmas sociales asociados con el hecho de tener 15 o 16 años y asistir a la escuela intermedia, así permitiéndole a estos estudiantes que tengan todas las oportunidades para graduarse.

Operación Graduación (Operation Graduation) apoya a los estudiantes de la escuela secundaria que no han aprobado la FCAT, proporcionándoles una vía alterna para que cumplan con los requisitos de la graduación.

Centros de Autismo (Autism Centers) en el Distrito se han expandido a incluir por lo menos dos ubicaciones más a través del Distrito que proporcionan opciones públicas de alta calidad a los estudiantes que tienen que lidiar con los retos de los trastornos del espectro del autismo.

M.A.S.T. @ Homestead abrirá sus puertas este otoño para nuevos estudiantes del 9º grado que tendrán la oportunidad de estudiar en programas avanzados en los campos Biomédicos, Servicios Farmacéuticos y Terapia Física que preparará a los estudiantes para la fuerza laboral de la economía global en estos campos de gran demanda. Con el fin de lograr las metas de la escuela, habrá una estrategia interdisciplinaria con respecto a la enseñanza de las ciencias médicas/de salud, tecnología, matemáticas y artes del lenguaje.  Los estudiantes se matricularán en cursos a nivel de “college”/universidad por medio de internados en los campos biomédicos (componentes comenzarán en el otoño de 2011), terapia física y farmacia.  Por medio de estos internados, los estudiantes obtendrán experiencias de trabajo con profesionales médicos/del cuidado de la salud, asistiendo con trabajos en dicho campo y comunicándose con investigadores y con toda la comunidad.

La Academia Preparatoria de Estudios Internacionales (The International Studies Preparatory Academy) abrirá sus puertas por primera vez para estudiantes que entran al 9º grado.  Además de estudiar las asignaturas básicas en inglés, los estudiantes recibirán hasta tres horas de instrucción en el idioma de su selección: francés, italiano o español.  Los estudiantes cursan estudios en literatura, historia y geografía que se enseña en la lengua destinada y se les anima a trabajar en los más altos niveles en cursos de Honores y Estudios Avanzados (AP) que se enseñan en inglés.

El Programa de Tecnología Biomédica y Medicina Forense en la Escuela Secundaria Miami Norland (Senior) y la Academia de Matemáticas en la Secundaria Carol City (Senior), le dan a los estudiantes la oportunidad de participar en cursos a nivel de “college” por medio de la matrícula dual, con experiencias de internados en estos campos y se gradúan habiendo adquirido créditos de “college.”  Estos programas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas son parte de una asociación con Miami-Dade College.

Academia iPrep (iPrep Academy) reconocida como una escuela secundaria para el nuevo milenio, abrirá en el centro empresarial, cultural y económico de Miami, en el corazón del “downtown” para los nuevos estudiantes que entran al once grado. La Academia “iPrep” ofrecerá un plan de estudios riguroso que consiste de clases de honores y estudios avanzados con una enseñanza dinámica que se enfoca en talleres de liderazgo y destrezas para solucionar problemas.  Los estudiantes estarán en contacto directo con la activa comunidad de negocios de Miami, que les permitirá muchas oportunidades de programas de internados en el gobierno local y la industria privada.  Ellos podrán incorporar las actividades de la vida diaria con experiencias reales como parte de sus clases todos los días.

La Academia Preparatoria Coral Gables K-8 (The Coral Gables K-8 Preparatory Academy) fue creada para proporcionar una configuración de 6-8 grados en el Centro Educacional Merrick (Merrick Educational Center). Esta expansión asegura que nuestros estudiantes podrán continuar en un medio ambiente académicamente fuerte, rico en tecnología infundido con un programa de lenguaje para habilitarlos a que se conviertan en estudiantes bilingües y alfabetizados en dos idiomas según entran en la escuela secundaria. Además de un plan de estudios riguroso en las asignaturas principales, los estudiantes que entran al sexto grado serán infundidos con la enseñanza de clases de español a niveles regulares y avanzados, de esta manera proporcionándoles las destrezas del lenguaje necesarias para tener éxito en el mercado de la economía de hoy. 

Las Artes son Especiales (Arts are Special) es un programa de experiencias enriquecidas en las artes visuales y teatrales para estudiantes con discapacidades.

En Forma Para Aprender/En Forma Para La Vida (Fit2Learn/Fit4Life)  incorpora centros de bien estar en escuelas intermedias selectas y educación mejorada con respecto a la nutrición a través de todos los niveles de grados, entre otras innovaciones.

Voces Éticas/Selecciones Responsables (Ethical Voices/Responsible Choices) anima el uso de la ética en palabras y hechos entre el personal y los estudiantes, como también crea responsabilidad en las decisiones que tomamos.

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