Aspectos Más Destacados Del “Informe Sobre El Estado Del Sistema Escolar " Por La Presidenta De La Junta Escolar Perla Tabares Hantman

ASPECTOS MÁS DESTACADOS DEL “INFORME SOBRE EL ESTADO DEL SISTEMA ESCOLAR " POR LA PRESIDENTA DE LA JUNTA ESCOLAR PERLA TABARES HANTMAN

La Presidenta de La Junta Escolar del Condado Miami-Dade Perla Tabares Hantman presentó un informe de los avances y retos de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade durante el Informe Sobre el Estado del Sistema Escolar 2012 (2012 State of the School System Address), el pasado miércoles durante la reunión mensual de la junta. Los temas abordados en el informe de 18 minutos incluyeron el rendimiento estudiantil y el pronóstico fiscal de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (MDCPS, por sus siglas en inglés). Los aspectos más destacados son los siguientes:

Las MDCPS tuvieron la tasa de graduación más alta en la historia reciente del distrito – 77.7 por ciento - sobrepasando los porcentajes del estado.
Más de la mitad de nuestras escuelas han recibido una calificación de “A” del Departamento de Educación de la Florida y el 70 por ciento de nuestras escuelas están calificadas con una “A” o una “B.” Por primera vez en muchos años, las MDCPS no tienen una sola calificación de “F” entre las escuelas secundarias.
Miami-Dade fue seleccionado por cuarta vez, entre 15,000 distritos escolares en todo el país, como uno de los cuatro finalistas para el prestigioso Premio Broad (Broad Prize), un galardón que reconoce el aumento en el rendimiento académico de los estudiantes y que cierra la brecha en el rendimiento de los estudiantes minoritarios que se encuentran en desventaja económica.
El distrito escolar fue reconocido por el College Board como primero en la nación con respecto a los estudiantes hispanos que obtuvieron calificaciones superiores en los exámenes de estudios avanzados, y séptimos en el país con respecto a estudiantes afro-americanos.
Por dos años consecutivos, las Escuelas de Miami-Dade han sido reconocidas como la líder nacional en el Asesoramiento Nacional del Progreso Educacional, (National Assessment of Educational Progress, NAEP, por sus siglas en inglés). Los estudiantes de Miami-Dade han obtenido calificaciones superiores que el promedio de los estudiantes en otros grandes sistemas escolares urbanos, tanto en términos de calificaciones en escala y en el porcentaje de estudiantes con calificaciones por encima de lo básico en la lectura en los grados 4º y 8º y en las matemáticas en el 4º grado.

Hemos ayudado a obtener más de 9 millones de dólares en fondos federales para los proyectos Safe Routes to School Infrastructure Projects, que ayudan a asegurar que nuestros estudiantes estén seguros cuando viajan hacia y de regreso de las escuelas.
Lograron el año pasado una reducción de un 60 por ciento en delitos relacionados con las escuelas, según el Departamento de Justicia Juvenil de la Florida (Florida’s department of Juvenile Justice)
Hemos fortalecido nuestra política del bienestar del Distrito enfocando en cinco metas: nutrición, educación física, actividad física, alfabetización de salud y nutrición y servicios de salud preventivos..
Se estabilizó la situación financiera del Distrito, mejorando su solvencia crediticia.
Los espacios subutilizados fueron reconfigurados para crear programas de vanguardia, tales como la Academia José Martí MAST 6-12 Academy, la cual se concentra en las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Como resultado del uso eficiente de dólares de capital, el Distrito ha encontrado maneras de crear oportunidades para Centros de K-8 y ampliar la selección de los padres de familia a través de nuevas escuelas imanes.
El mes pasado, las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade recibieron del Council of the Great City Schools, el codiciado Premio por Excelencia en Administración Financiera (Award for Excellence in Financial Management) por salvaguardar y proteger la integridad financiera de sus escuelas.
Gracias al Departamento de Tecnología Informática, hemos puesto en marcha un nuevo recurso empresarial Enterprise Resource Planning (ERP, por sus siglas en ingles) el cual proporciona información financiera, adquisiciones, empleomanía y nómina. Un logro significativo ya que nuestro distrito es el primer en la nación que ha logrado una transición como esta con éxito.

Además, el Distrito continuará trabajando para lograr la preservación de los programas que son parte integral de una educación de clase mundial, tales como las artes visuales, música, artes escénicas y idiomas, y a la vez continuando la infusión de la tecnología en las aulas.

Para ver un video en línea del discurso Estado del Sistema Escolar, favor hacer “clic” en el enlace: