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Miércoles, 19 de diciembre de 2012         

INFORMES: John J. Schuster
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LA ESCUELA DE SELECCIÓN DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO MIAMI-DADE CATALOGADA ENTRE LAS 10 PRIMERAS EN LA NACIÓN

El Departamento de Escuela de Selección y Alternativas para Padres de Familia de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS), Department of School Choice and Parental Options, fue catalogado el número 10 por The Brookings Institution.  El distrito escolar fue reconocido por proporcionar un número significativo de sus propias selecciones por medio de sus programas imán y academias de carreras.

La Institución usó su índice “Education Choice and Competition Index” para calificar a más de 100 distritos escolares en todo el país. La fórmula que se usó para la calificación se basó en 13 categorías. Tomó en consideración si las alternativas estaban disponibles, tales como escuelas imán, cursos virtuales, becas que provienen de empresas que destinan una porción de los impuestos estatales que se le deben a organizaciones que emiten becas (tax credit scholarships), escuelas privadas módicas, vales y escuelas chárter.

Por más de 50 años, las M-DCPS han estado a la vanguardia del movimiento de selección en la educación, habiendo establecido la escuela Henry S. West Laboratory School en el 1954, como una escuela de selección experimental asociada con la School of Education en la Universidad de Miami.  Los programas imán comenzaron en las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade en el 1973 con la apertura de un centro para las Artes de la Expresión (Expressive Arts) en el corazón de la ciudad. Desde entonces, las M-DCPS han implementado una amplia variedad de programas de selección entre los que se encuentran el primer Centro Satélite de Aprendizaje corporativo en el1987; la primera escuela de matrícula abierta controlada en el 1995; la primera escuela chárter del estado en el 1996 y más recientemente, el programa Voluntario de Selección de Escuela Pública Voluntary Public School Choice Program financiado con fondos federales en el 2002.

Hasta este curso escolar, aproximadamente el 41 por ciento de los estudiantes de prekindergarten al doce grado en las M-DCPS han hecho una decisión activa en la escuela o en programas en los que se han inscrito.


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12-JJS/573/DF

 

 

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