|
LAS M-DCPS HAN VISTO GRANDES MEJORAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, TRABAJANDO ARDUAMENTE PARA REDUCIR LA DESIGUALDAD ACADÉMICA EN LAS ESCUELAS Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) han revisado el informe emitido por el National Council on Teacher Quality. Las M-DCPS siempre dan la bienvenida a las evaluaciones internas y externas con el fin de mejorar y se han sometido a muchas evaluaciones rigurosas por organizaciones tales como el Broad Center, Stanford University, AdvancEd, International Baccalaureate y Cambridge. Las M-DCPS reconocen la información presentada en el estudio y se complacen en ver la coherencia con las iniciativas desarrolladas en los últimos años. Las M-DCPS han identificado estas mismas conclusiones mucho antes de este estudio y muchas de las recomendaciones que se han presentado, dan validez a muchos de los esfuerzos presentados por el distrito. A pesar de los desafíos, nuestras tasas de graduación respecto a los estudiantes afro-americanos han sobrepasado a los del Condado de Broward, al Estado de la Florida, así también han sobrepasado a Nueva York, Los Ángeles y Chicago, los tres distritos escolares más grandes de la nación. Se adjuntan los datos y cifras adicionales (en inglés) para demostrar cómo el distrito ha estado laborando durante los últimos años para mejorar la práctica, con el objetivo de aumentar el rendimiento estudiantil, con énfasis en nuestras más frágiles escuelas. Disponibles para comentarios:
# # # 14-DGD/035/DL |
