PARA DIVULGACIÓN INMEDIATA
Martes, 21 de julio del 2015     

INFORMES: Daisy González-Diego
Oficina de Relaciones Públicas
305-995-2060

*** AVISO DE PRENSA ***

EL SUPERINTENDENTE CARVALHO DIRIGE A LA DELEGACION DE MIAMI A LA CAPITAL PARA PARTICIPAR EN DISCUSIONES RELATIVAS A LA POLÍTICA NACIONAL DE LA DISCIPLINA ESCOLAR

PARTICIPANTES:

Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho, Superintendente Adjunta Valtena Brown y Jefa Principal Académica Marie Izquierdo

EVENTO:

Superintendente Carvalho y la Delegación de Miami partirán del Aeropuerto Internacional de Miami esta tarde para participar en una reunión en la Casa Blanca el miércoles

FECHA:

Martes, 21 de julio del 2015
3:20 p.m. disponibilidad en el Aeropuerto Internacional de Miami
2100 NW 42 Ave, Miami, FL 33126
American Airlines, la Terminal 3 (por Starbucks)

Miércoles, 22 de julio del 2015
Convocatoria 'Rediseñar la disciplina escolar' (Rethink School Discipline)
9:00 a.m. - 5:00 p.m.
El evento se transmitirá en vivo a través de: www.WhiteHouse.gov/live

PROPÓSITO:

El Superintendente Carvalho va hacia la Casa Blanca para dirigir a la Delegación de Miami en una discusión política nacional sobre prácticas disciplinarias con la intención de crear ambientes escolares seguros y de apoyo.  Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade ( M-DCPS, por sus siglas en inglés) han sido invitadas a asistir a la convocación de la reunión como resultado del énfasis del Distrito acerca de las alternativas a la disciplina tradicional y de las iniciativas para evitar la suspensión escolar.  La Delegación de Miami se reunirá con funcionarios de la Casa Blanca, el Secretario de Educación, Arne Duncan y la Fiscal General de los Estados Unidos Loretta Lynch entre otros.

Entre los temas a tratar: alternativas al traslado, apoyo a los estudiantes, desarrollo profesional, los códigos de conducta de los estudiantes, la colaboración entre las agencias y el papel que juegan de las agencias que aplican el cumplimento de la ley.

Las Iniciativas clave de disciplina escolar del Distrito incluyen:

  • Creación de modelos educacionales innovadores y un programa integral de servicios al estudiante que se centra en los valores fundamentales
  • Utilización de las asociaciones comunitarias que se centran en la prestación de servicios integrales dentro de la comunidad escolar
  • La implementación de un Plan de Equidad Pareja en todo el Distritoque incluirá una pizarra de seguimiento de datos del distrito “District Data Tracking Dashboard” de diversos niveles  

 

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15-DGD/011/VL

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