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LOS ESTUDIANTES DE MIAMI-DADE CONTINÚAN DISTINGUIÉNDOSE EN EVALUACIÓN NACIONAL MIAMI – Los estudiantes de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade continúan alcanzando los logros más notables de acuerdo a los resultados que hoy dio a conocer la Assessment of Educational Progress (NAEP, por sus siglas en inglés). Más de 6,300 estudiantes en los grados cuarto y octavo en 143 escuelas del Condado Miami-Dade participaron en la administración de la prueba NAEP. “Con el sello de excelencia de comparar los logros estudiantiles, la NAEP— el Boletín de Calificaciones de la nación – revela que el desempeño más convincente pertenece solamente a Miami-Dade”. dijo el Superintendente Alberto M. Carvalho. “En todas las áreas evaluadas, las M-DCPS dieron al traste con las tendencias nacionales y estatales sobrepasando a grandes ciudades de la nación”. “Después de un número de logros del distrito escolar, incluyendo el haber ganado el Broad Prize del 2012, también fuimos nombrados el distrito escolar del año 2013 por el College Board’s Advanced Placement y recibimos el premio de distinción de Magnet Schools of America’s District of Distinction en el 2013, este rendimiento líder en la NAEP es naturalmente un buen augurio para nuestros estudiantes, para nuestros maestros y el posicionamiento económico de nuestra comunidad”, dijo Carvalho. "Las escuelas públicas del Condado Miami-Dade han sido sencillamente exitosas en los resultados de la nueva NAEP,” dijo Michael Casserly, Director Ejecutivo de Council of the Great City Schools. “Los resultados obtenidos por el distrito escolar en todas las áreas se encuentran entre los más rápidos de cualquier gran ciudad, incluso cuando los números estatales y nacionales muestran una tendencia a bajar. Hay que quitarse el sombrero ante el progreso que el sistema escolar está logrando con sus niños”. Aun con una población desproporcionada de estudiantes principiantes del idioma inglés, las M-DCPS demostraron excelentes resultados en Lectura en comparación con otros grandes distritos urbanos de la nación. Los estudiantes de octavo grado de Miami-Dade fueron clasificados número uno en la nación en la Lectura; los de cuarto grado fueron clasificados número dos en la nación. Las M-DCPS fueron el único distrito Trial Urban District Assessment (TUDA, por sus siglas en inglés)que mostró progreso significativo en Lectura en el octavo grado del 2013 al 2015. En este cuarto año en que las M-DCPS participan en la evaluación nacional, los estudiantes hispanos de Miami-Dade continúan sobrepasando a sus pares a todo lo largo y ancho de la nación lo mismo en Lectura que en Matemáticas y en todos los niveles de grado en que ambas asignaturas fueron evaluadas, con puntuaciones de escala promedio significativamente más altas que las de los ejemplos de escuelas públicas nacionales, escuelas en grandes ciudades y en la Florida. Entre los 21 distritos participantes evaluados por TUDA, Miami-Dade continúa sobresaliendo. El desempeño en Matemáticas en el cuarto grado en las escuelas de Miami-Dade también mejoró del 2013 al 2015, sobrepasando a escuelas públicas de la nación. Además, los estudiantes negros de las M-DCPS recibieron calificaciones significativamente más altas en Matemáticas que sus pares en la nación. A pesar de una disminución significativa a nivel nacional en las Matemáticas en octavo grado, los estudiantes de Miami-Dade mantuvieron sus niveles de rendimiento. # # # 15-DGD/090/JJS
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