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Bienvenidos al año escolar 2021-2022
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Matrícula abierta comienza el 1° de octubre para más de 370 programas Magnet
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Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) aceptarán solicitudes de ingreso para los programas Magnet para el curso escolar de 2022-2023, comenzando el viernes, 1º de octubre de 2021. Las solicitudes de ingreso serán aceptadas hasta el 15 de enero de 2022.
Más de 370 programas Magnet para todos los grados ofrecerán cursos especializados con líneas temáticas únicas de estudio que se enfocan en los intereses, talentos y las habilidades especiales de los estudiantes.
A través de los programas Magnet de las M-DCPS, los estudiantes se preparan para prosperar y sobresalir en la educación postsecundaria y en los lugares de empleo. Algunos de los programas disponibles incluyen Exploración Espacial y Oceánica, Ciberseguridad, Inversión (utilizando terminales de la bolsa de valores de Bloomberg), Inteligencia Artificial a través de la Robótica, Diseño y Animación de Juegos, Medicina, Enfermería, Artes Visuales y Escénicas y Estudios Internacionales, solo por nombrar algunos
A partir del 1º de octubre, podrán acceder al sistema para la solicitud de ingreso en miamimagnets.org y estará disponible en varios idiomas.
Siga al programa Magnet en Twitter en @miamimagnets para obtener actualizaciones relacionadas al programa Magnet. Para información adicional, por favor, llamen al 305-995-1922 para conversar con el personal del programa Magnet.
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Las M-DCPS se asocian con el sistema de salud de Jackson para proporcionar recursos a recién nacidos, familias |
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Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) y Jackson Health System se han asociado para compartir información con los padres de familia de los recién nacidos sobre la importancia de una educación de alta calidad desde una edad temprana y para resaltar los programas disponibles en la comunidad.
Como resultado de esta asociación, las M-DCPS proporcionarán un paquete de cuidados que incluye un babero que dice “Futuro Graduado de las M-DCPS” ("Future M-DCPS Grad"), como también desinfectante de manos e información sobre los diversos y estimulantes programas de educación temprana para las familias cuyos bebés nacen en Jackson - el primer sistema de salud del Sur de la Florida designado como Sistema de salud amigable hacia los bebes. El sistema de salud de Jackson (JHS) incluye cuatro hospitales donde nacen los bebés: el hospital de mujeres The Women’s Hospital en Jackson Memorial, Jackson North Medical Center, Jackson South Medical Center y José Milton Memorial Hospital en Jackson West Medical Center.
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¿Por qué son importantes los programas preescolares de alta calidad?
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La investigación ha demostrado la importancia fundamental de los primeros cinco años de la vida de un niño para el desarrollo del cerebro. Las experiencias e interacciones que los niños tienen en estos primeros años ayudan a establecer las bases para el aprendizaje futuro.
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Los programas de aprendizaje preescolar de alta calidad, como los que se ofrecen en M-DCPS, estimularán el rápido crecimiento del cerebro de su hijo, que está desarrollado en un 85% a la edad de 5 años.
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¿Qué ofrecen las M-DCPS por edad?
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M-DCPS ofrece varios programas estimulantes de aprendizaje preescolar que se enfocan en el desarrollo socioemocional, lingüístico y cognitivo y preparan a los estudiantes jóvenes para tener éxito en la escuela.
- Edad 0-2: Early Head Start: Proporcionado en asociación con el condado de
Miami-Dade,
M-DCPS ofrece programas gratuitos para bebés y niños pequeños
desde el nacimiento hasta los 2 años de familias elegibles por ingresos en escuelas seleccionadas en todo el condado Miami-Dade. Las familias pueden presentar su solicitud en línea en
headstart.dadeschools.net o en persona en una de las escuelas que ofrecen el programa. Se aceptan solicitudes durante todo el año.
- 3 años: Head Start: El programa Head Start de M-DCPS ofrece servicios educativos de día completo sobre salud, nutrición y participación familiar para niños a partir de los 3 años. Las familias con ingresos elegibles pueden presentar una solicitud en línea en
headstart.dadeschools.net o en persona en una de las escuelas que ofrecen el programa. Se aceptan solicitudes durante todo el año.
- 3 años: Programa de inclusión e integración inversa: El Departamento de
Programas Preescolares ofrece colocación para niños de 3 años en sus
programas de inclusión de educación especial de prekindergarten y programas
de integración inversa en todo el distrito. Este programa brinda una oportunidad gratuita durante todo el día para que los estudiantes calificados sirvan como modelos de conducta.
- 4 años: Programa voluntario de prekindergarten: El programa voluntario de prekindergarten (VPK) es un programa educativo
gratuito diseñado para preparar a los niños de 4 y 5 años para el kindergarten y sentar las bases para su éxito académico. Los programas VPK de M-DCPS se pueden encontrar en más de 200 escuelas públicas en todo el
condado Miami-Dade.
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Además de colaborar con nosotros, JHS tiene algunos recursos esenciales para las familias de nuestra comunidad. ¿Lo sabías? Los centros de atención de urgencia de UHealth Jackson son los primeros en Florida en ser designados como “amigos del autismo” por el Centro para el Autismo y Discapacidades Relacionadas de la Universidad de Miami-Nova Southeastern (UM-NSU CARD). Esta designación significa que el personal, en las cinco ubicaciones, ha sido especialmente capacitado y todos los centros tienen una sala de exámenes sensoriales particularmente designada para brindar a todos los pacientes la oportunidad de experimentar la atención médica en un entorno seguro y controlado.
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M-DCPS anuncia pautas de cuarentena actualizadas para empleados y estudiantes de las escuelas secundarias |
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Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) no han abandonado su compromiso de priorizar la salud y el bienestar de sus estudiantes y empleados, al trabajar continuamente con el Departamento de Salud de Florida (FDOH), funcionarios de salud locales y expertos en el desarrollo de protocolos. Los datos que se están monitoreando incluyen el número de casos positivos por cada 100,000 personas de la COVID-19 en la población local, nuevas admisiones hospitalarias debido a la COVID-19 y el número de unidades de cuidados intensivos locales (UCI) y camas de hospitales fuera de la UCI ocupadas por pacientes de COVID-19.
El Grupo de Trabajo Ad Hoc de Expertos en Salud y Médicos del Distrito fue consultado con respecto a una reducción específica en el período de cuarentena para todos los empleados y los estudiantes de la escuela secundaria.
Según la orientación médica del Grupo de Trabajo, a partir del lunes 20 de septiembre de 2021, los protocolos de cuarentena para la COVID-19 se actualizaron de la siguiente manera:
Tras el contacto directo con una persona que haya dado positivo en la prueba de COVID-19, los estudiantes y empleados de la escuela secundaria no vacunados pueden regresar a la escuela / lugar de trabajo siempre que cumplan con dos criterios:
- Si se proporciona un resultado de la prueba de PCR negativo obtenido en o después del quinto día de haber sido expuesto, y
- Si la persona es asintomática.
Para los estudiantes y empleados no vacunados que no proporcionen un resultado negativo en la prueba de PCR en o después de cinco días de haber sido expuestos o que no sean asintomáticos, se recomienda que continúen siguiendo el protocolo de cuarentena de 10 días desde haber sido expuestos.
Los estudiantes y empleados completamente vacunados no necesitarán ponerse en cuarentena y pueden permanecer en la escuela / lugar de trabajo siempre que cumplan con TODOS los siguientes criterios de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC):
- Si han pasado dos semanas desde:
- Recibir una dosis única de vacuna, o
- La segunda dosis de una serie de dos dosis.
- Si permanecen asintomáticos después de haber sido expuestos a la COVID-19.
- Si no residen en un hogar grupal.
Además, el Distrito buscará información del FDOH y del Grupo de Trabajo con respecto a las condiciones locales de la COVID-19 y los criterios relevantes que permitirían ajustes al protocolo actual con respecto a las coberturas faciales. La información en relación con la COVID-19 está en continua evolución. Las M-DCPS continuarán colaborando con el FDOH y los expertos médicos locales para garantizar que los padres y nuestra comunidad permanezcan bien informados a través de los medios de comunicación, publicaciones periódicas, en las redes sociales, comunicaciones enviadas desde la escuela al hogar y nuestro sitio web en https://backtoschool.dadeschools.net/.
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Impulso académico relevante, riguroso e innovador: Programas e iniciativas audaces de las M-DCPS para el curso 2021-2022
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Los estudiantes y empleados de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) comenzaron el curso escolar 2021-2022 con una multitud de programas novedosos y de vanguardia que se basan en los objetivos del Distrito de brindar innovación en el aula, rigor académico, selección de programas innovadores, orientación para la salud mental, acceso y equidad, así como una mayor eficiencia en las operaciones. El Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho dio a conocer los nuevos programas del Distrito el miércoles durante una reunión de un Comité de la Junta Escolar. Varias de estas iniciativas abordan las prioridades de los miembros de la Junta Escolar, y la mayoría se están llevando a cabo con el uso de fondos complementarios, recursos existentes o asociaciones comunitarias disponibles.
"Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade conforman uno de los sistemas escolares de más alto rendimiento en la nación debido a nuestra capacidad de reinventarnos con una serie de programas innovadores para ayudar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial académico", dijo el Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho. "Este compromiso inquebrantable está asociado con nuestro compromiso de proporcionar a los estudiantes y empleados entornos de trabajo y aprendizaje seguros, saludables y de apoyo".
Para obtener una lista completa de los MAPS de este año, visite http://news.dadeschools.net/cmnc/new/32075.
El Plan Estratégico 2021-2026 del Distrito, también conocido como Posibilidades Infinitas, se compone de cinco secciones o pilares. Estos pilares están alineados con nuestros Means to Accelerate Performance (MAP), que son plataformas de lanzamiento para la innovación y el mejoramiento. Obtenga más información visitando https://bit.ly/2Uq0LJ3.
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Ya están disponibles las Inscripciones en los Programas de Prekindergarten Voluntario para el curso 2021-2022 en M-DCPS |
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El Prekindergarten Voluntario (VPK) de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS), un programa gratuito que prepara a los niños de cuatro años para el kindergarten y mucho más, estará disponible en más de 200 escuelas en todo el condado para el curso escolar 2021-2022. Los niños son elegibles para inscribirse en los programas VPK si cumplen 4 años en o antes del 1 de septiembre del curso escolar actual.
Este año, M-DCPS ha ampliado las ofertas del programa VPK al agregar numerosas aulas nuevas en todo el distrito para aumentar la cantidad de opciones de aprendizaje preescolar de alta calidad disponibles para niños de 4 años en la comunidad. Además, los programas preescolares en M-DCPS se incluirán en el proceso actual de designación de escuelas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas). Esto promoverá los programas de integración STEAM para estudiantes jóvenes y garantizará que estén preparados para los desafíos del mañana a través de experiencias de enseñanza y aprendizaje de alta calidad que promuevan el pensamiento de orden superior.
M-DCPS ofrece varios programas educativos completos y apropiados para el desarrollo de niños pequeños. La misión de cada programa se centra en mejorar el concepto de sí mismo del niño al tiempo que proporciona una base sólida para las interacciones escolares. Se cree que cuando estos elementos ocurren de manera consistente y concienzuda, los niños desarrollan un amor de por vida por el aprendizaje y los logros. Todos los programas han sido diseñados para satisfacer las necesidades del niño en su totalidad para que alcance su máximo potencial.
Para obtener más información, los padres deben consultar en la escuela designada de su zona escolar, llamando al Departamento de Programas Preescolares al 305-995-7632 o visitando https://earlychildhood.dadeschools.net.
Visite el sitio web de Servicios de Asistencia de M-DCPS en https://attendanceservices.dadeschools.net/ para obtener una lista de los documentos requeridos para la inscripción escolar.
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Cori’Anna White - Asesora Estudiantil
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Nacida el 10 de marzo de 2004, Cori’Anna White es la menor de dos hermanos. Cori’Anna nació y se crió en Miami, Florida y actualmente vive en una pequeña comunidad predominantemente afroamericana con su madre, su padre, su abuelo y un perro, cuyo nombre es Diesel. El primer idioma de Cori’Anna es el inglés, pero recientemente se ha impuesto a sí misma el reto de aprender español.
Desde que era alumna en la escuela primaria, Cori’Anna se interesó por defender a sus compañeros, y desempeñó un papel de liderazgo al ser representante de primaria en la National Achievers Society, transmitiendo las preocupaciones de sus compañeros de primaria a los miembros del consejo de esa organización. También fue seleccionada como patrulla de seguridad por los líderes de su escuela primaria, y en este rol, pudo dirigir y ayudar a sus compañeros de muchas maneras. Sin duda, ambos puestos, entre muchos otros, le ayudaron a cultivar las habilidades de liderazgo y oratoria de Cori’Anna a una edad muy temprana.
En 2018, Cori’Anna ingresó en el programa Magnet de Miami Northwestern Senior High School como estudiante con honores en la carrera de Medicina. Mientras estuvo en este programa, obtuvo numerosos certificados reconocidos a nivel nacional, tales como el Certificado de Técnico en Electrocardiograma y el Certificado de Auxiliar Administrativo Médico. Asimismo, también realizó clases de doble matrícula (dual enrollment) en Miami-Dade College y Florida International University, lo cual le permitió satisfacer los requisitos para un título de asociado universitario durante su tercer año de la escuela secundaria. Además de su compromiso con sus estudios, le apasiona mejorar su comunidad y las vidas de sus compañeros, asumiendo los cargos de Tesorera de Primer Año en la del Asociación Gobierno Estudiantil; segunda vicepresidenta de la EESAC como representante estudiantil y vicepresidenta de la Asociación de Gobierno Estudiantil, respectivamente. Mientras ostentó estos puestos, Cori’Anna ayudó a levantar la moral de los estudiantes, organizando múltiples eventos para recaudar fondos y organizando numerosos eventos (por ejemplo, bailes y reuniones para motivar a los alumnos, además de coordinar excursiones junto con la administración para fomentar el ánimo dentro de la comunidad educativa. Si es elegida para servir como presidenta de la Asociación de Gobierno Estudiantil durante su último año, tiene pensado hacer lo mismo y mucho más para abordar las preocupaciones y necesidades de sus compañeros.
En mayo de 2021, Cori’Anna se sintió honrada al convertirse en la primera estudiante afroamericana, en los últimos 20 años, en las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade, el cuarto sistema escolar público más grande de la nación, en desempeñar el rol de Asesora Estudiantil. Cori’Anna comenzó su mandato en agosto de 2021, donde tuvo el honor de colaborar con la Dra. Dorothy Bendross-Mindingall, miembro de la Junta Escolar del Distrito 2, en dos puntos del orden del día. Uno de ellos se enfoca en popularizar y mejorar los recursos de salud mental disponibles para los estudiantes. El otro, se enfoca en mejorar la democracia estudiantil al proporcionarles a los estudiantes una pestaña de comentarios en http://www.dadeschools.net/. Ambos elementos fueron aprobados por unanimidad, y Cori’Anna desea que éstos sean beneficiosos para todos los estudiantes de M-DCPS.
En el otoño de 2022, Cori’Anna tiene pensando continuar su educación especializándose en Ciencias Políticas, Español y Administración de Empresas. También quiere obtener su Doctorado en Jurisprudencia para defender a otros en una capacidad oficial como lo hace hasta el momento.
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iNspiration
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Martha Cabrera – Profesora en SAS Wolfson Campus Galardonada con el Premio Yale a la Educadora del Año 2021 |
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Hay un momento especial que los maestros pueden presenciar en el aula: es inesperado, pocas veces planeado, a menudo audible y lo cambia todo. Es el momento preciso en que un alumno llegar a "entender" algo. De repente, los colores en el entorno se intensifican, los lentes del alumno se enfocan y su mente se despeja de dudas. Tener la increíble oportunidad de presenciar estos acontecimientos es lo que inspira a Martha Cabrera a enseñar todos los días mientras sus estudiantes descubren y aprenden a aceptar su propia voz.
La Sra. Cabrera se enorgullece en elaborar unidades temáticas de manera que sus alumnos se puedan identificar con cada texto, independientemente del medio, género o época. Además, en su docencia ella da prioridad a fomentar un entorno en el aula que sea un espacio seguro para explorar ideas, hacer preguntas y colaborar. Y, según cree ella, esto último es fundamental para el éxito y el empoderamiento de los estudiantes. Es una experiencia gratificante haber sido nominada para el Premio Yale a la Educadora del Año 2021 por un magnífico estudiante y asimismo es una mayor ilusión llegar a ser seleccionada para tal honor.
A la Sra. Cabrera se le ha preguntado a menudo sobre la enseñanza en la escuela secundaria: "¿No es demasiado tarde para enseñarles algo nuevo? ¿Qué más hay para enseñarles?" Pero ella cree que esto es un error. Como profesora de inglés de Advanced Placement, ella considera que es un privilegio tener la oportunidad única de entrar en las vidas de sus alumnos cuando se tambalean entre la adolescencia y la edad adulta a través de la literatura y el pensamiento crítico de manera que la individualidad e intelecto del estudiante puedan desarrollarse aún más. La Sra. Cabrera cree que la materia que ella imparte les brinda a los estudiantes el espacio para exponer su perspectiva porque en su asignatura leen y escriben sobre la individualidad, la religión, los roles de género y la política, todas las cuales son facetas que ayudan a moldear la identidad del individuo. Cada año, la Sra. Cabrera dedica un tiempo especial para reunirse con sus estudiantes de último año para ayudarles con la redacción de su declaración personal en 650 palabras de manera que sus experiencias se destaquen entre los muchos solicitantes. A veces se ríen, a veces lloran, pero el producto final siempre es uno del que los estudiantes se sienten inmensamente orgullosos.
Martha Cabrera es actualmente profesora de Lengua y literatura inglesa de Advanced Placement en la School for Advanced Studies-Wolfson Campus, su lugar favorito, ubicado en el código postal 33132. Nacida y criada en Miami, Florida, la Sra. Cabrera está orgullosa de sus raíces en el condado de Miami-Dade. Fue en el sistema de escuelas públicas donde conoció a sus mejores amigos de toda la vida. Recibió su licenciatura en Periodismo y Medios de Comunicación y además tiene un Máster en Procesos Educativos y Aprendizaje del Inglés de la Florida International University. Vive felizmente con su familia en Miami.
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iNtouch |
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Miami-Dade County Public Schools |
1450 NE 2 Avenue Miami, Florida 33132 |
305-995-1000 |
dadeschools.net |
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Editors |
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Daisy Gonzalez-Diego Denise Landman Jackie Basallo |
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Photography & Graphic Design
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Danny Martinez Arturo Verdecia |
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Copyright © 2021. All rights reserved. |
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