Impulso académico relevante, riguroso e innovador: Programas e iniciativas audaces de las M-DCPS para el curso 2021-2022

Los estudiantes y empleados de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade (M-DCPS) comenzarán el curso escolar 2021-2022 con una multitud de programas novedosos y de vanguardia que se basan en los objetivos del Distrito de brindar innovación en el aula, rigor académico, selección de programas innovadores en la orientación para la salud mental, acceso y equidad, así como una mayor eficiencia en las operaciones. El Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho dio a conocer los nuevos programas del distrito el miércoles durante una reunión de un Comité de la Junta Escolar. Varias de estas iniciativas abordan las prioridades de los miembros de la Junta Escolar, y la mayoría se están llevando a cabo con el uso de fondos complementarios, recursos existentes o aprovechadas asociaciones comunitarias.

"Las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade conforman uno de los sistemas escolares de más alto rendimiento en la nación debido a nuestra capacidad de reinventarnos con una serie de programas innovadores para ayudar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial académico", dijo el Superintendente de Escuelas Alberto M. Carvalho . "Este compromiso inquebrantable está asociado con nuestro compromiso de proporcionar a los estudiantes y empleados entornos de trabajo y aprendizaje seguros, saludables y de apoyo".

El Plan Estratégico 2021-2026 del Distrito, también conocido como Posibilidades Infinitas, está compuesto de cinco secciones o pilares. Estos pilares están alineados con nuestros Means to Accelerate Performance (MAPs), que son plataformas de lanzamiento para la innovación y el mejoramiento.

Pilar I – Programas académicos relevantes, rigurosos e innovadores

ETO RAMP UP (Involucrar, acelerar y optimizar el rendimiento a través de asociaciones universitarias) establece y amplía asociaciones con colegios, universidades y organizaciones comunitarias locales para mejorar la experiencia educativa de todos los estudiantes en las escuelas más vulnerables del Distrito.

¿Cuál es tu Scoir? (What’s Your Scoir??) Brinda a los estudiantes una herramienta integral de planificación universitaria y profesional para encontrar la universidad adecuada para ellos y les brinda una red de apoyo y mayor acceso a recursos de planificación postsecundaria.

Clases Magistrales Virtuales de Colocación Avanzada (Advanced Placement Virtual Master Classes, AP, por sus siglas en inglés) ofrecen a los estudiantes interesados en las escuelas específicas clases magistrales virtuales de AP que se impartirán durante el día escolar, ofreciéndoles oportunidades adicionales para participar en cursos académicos avanzados en Física, Cálculo, Biología, Química, Ciencias de la Computación e Historia del Arte.

DEEP: Proyecto de Expansión de Matrícula Doble (Dual Enrollment Expansion Project) impulsa y expande las oportunidades de matrícula dual en los colegios y universidades mejor clasificados de todo el país, incluidas las escuelas de la Ivy League para estudiantes subrepresentados en todo el distrito a través de asociaciones con el Laboratorio de Equidad Nacional y la Fundación Miami Bayside.

Tech 305 (Programa de preaprendizaje en Tecnologías de la Información) ofrece oportunidades de preaprendizaje de Tecnologías de la Información en siete escuelas secundarias junto con Miami Dade College (MDC) y Florida International University (FIU) para capacitar a los estudiantes en el sector de la industria de tecnología de la información y permitirles aplicar su aprendizaje en un escenario del mundo real.

Bilingüe-Bialfabetizado: ¡Selle su futuro! (Florida Seal of Biliteracy Awareness Campaign) proporciona a los estudiantes en los grados 6-12 y sus familias información sobre los requisitos y los cursos necesarios para graduarse con el Sello de Florida de Bialfabetización.

¡STEAMING desde el principio! (STEAMing from the Start!) promueve programas de integración STEAM para nuestros alumnos más jóvenes en kindergarten para garantizar que estén preparados para los desafíos del mañana a través de experiencias de enseñanza y aprendizaje de alta calidad que promuevan habilidades de pensamiento de orden superior.

Estudiantes ELL como agentes de cambio (ELLs as Agents of Change – United Nations’ Sustainable Development Goals) es un proyecto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (UN SDG) que desarrolla una mentalidad de sostenibilidad global en el aula de estudiantes que aprenden inglés como segundo idioma (ELL). El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los 17 ODS de las Naciones Unidas, centrándose en la creación de campañas de sensibilización o planes de acción en apoyo de un objetivo seleccionado.

El cerebro y la escritura: Escribe uno, entrega uno (The Write Brain: Write One, Give One) empodera y transforma a los estudiantes de inglés como segundo idioma (ELL) de todos los niveles de competencia, lo que les permite convertirse en autores de su libro original para niños.

Repositorio de contenido Inspicio de M-DCPS / FIU (M-DCPS/FIU Inspicio Content Repository) desarrolla una herramienta de instrucción digital y complementaria eficaz que destaca a personas impactantes, artistas locales y líderes, para maestros de secundaria a través de una colaboración con la Facultad de Comunicación, Arquitectura + Las Artes de FIU (CARTA).

Aula de vuelo STEM (STEM Flying Classroom) es un plan de estudios de STEM + (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) digital suplementario PK-12 alineado con los estándares nacionales / estatales y basado en las expediciones globales del Capitán Barrington Irving, un ex alumno de M-DCPS que ganó el récord mundial por ser la persona más joven en pilotar un avión alrededor del mundo en solitario.

Robótica VEX-Go STEM (VEX-Go STEM Robotics) mejora el impacto del programa de robótica actual al apoyar a 34 escuelas primarias por medio de la capacitación de maestros sobre kits VEX-Go y torneos Vex-Go para algunos de los estudiantes más jóvenes del distrito en los grados 1-3.

Laboratorios Móviles Eléctricos STEAM (Electric Mobile STEAM Labs) reemplazará tres laboratorios móviles STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) que funcionan con gas con una flota de cuatro autobuses eléctricos para apoyar las metas de sustentabilidad del Distrito y la integración de STEAM.

Llínea de ayuda con las tareas de Pop N 'Prep (Pop N’ Prep Homework Help Line) brinda a los estudiantes de K-12 la oportunidad de obtener apoyo académico de los maestros después de la jornada escolar a través de una plataforma virtual para recibir asistencia de lunes a jueves entre las 4:30 p.m. y las 8:30 p.m.

Resumen de Progreso (GradTrack) proporciona tanto a los estudiantes como a los padres un informe de resumen de progreso de graduación individualizado que refleja las calificaciones de los cursos de secundaria de cada estudiante y su estado en el cumplimiento de otros requisitos de graduación. Esta nueva herramienta brindará a las familias un fácil acceso a la información que se refleja en el expediente académico de la escuela secundaria del estudiante.

Educación financiera AB¢ (AB ¢ of Financial Literacy Education) iniciativa curricular diseñada para que los estudiantes adquieran el conocimiento y las habilidades para ser administradores responsables del dinero y puedan graduarse con conocimientos financieros.

Ajedrez para Pensar (Chess2Think) aumenta el número de estudiantes con acceso al ajedrez proporcionando acceso virtual en todas las escuelas. Esta iniciativa apoya las áreas de materias básicas y mejora las habilidades de pensamiento crítico para preparar mejor a los estudiantes para la educación postsecundaria y / o el desarrollo profesional.

Posibilidad matemática infinita (Infinite Mathematical Possibility) brinda apoyo educativo personalizado para estudiantes con dificultades en matemáticas en los grados K-12 a través de planes de acción digitales personalizados y oportunidades de tutoría virtual.

Transición G.P.S (Transition G.P.S) prepara para el éxito postsecundario a los estudiantes en la transición de la escuela media a la preparatoria, y de la preparatoria a entornos postsecundarios, aumentando el acceso a servicios de transición, programas, agencias comunitarias y oportunidades postsecundarias. Esta iniciativa permitirá a los estudiantes con discapacidades a obtener oportunidades significativas de empleo en diversas trayectorias profesionales.

Academia de éxito en la lectura (Reading Success Academy) ofrece apoyo adicional a los estudiantes que han sido identificados con una discapacidad específica en el aprendizaje o que exhiben deficiencias fundamentales en la lectura.

Escuela Virtual Miami-Dade (Miami-Dade Virtual School - MDVS)? brinda a los estudiantes la oportunidad de continuar con el aprendizaje virtual a través de un modelo combinado que prestará servicios a los grados K-12 empleando maestros de las M-DCPS para impartir la instrucción. MDVS se abrirá como una escuela de elección sin límites de zona y atenderá a todos los estudiantes en el condado Miami-Dade.

Salto cuántico (Quantum Leap) fomenta la inversión en tecnología apoyando la transformación continua de la enseñanza y el aprendizaje, fomentando la innovación educativa y brindando oportunidades de aprendizaje que promueven la alfabetización digital y posicionan a los estudiantes para el éxito.

Schoology - Aprendiendo juntos (Schoology – Learning Together)  es el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) de las M-DCPS que servirá como centro para la vasta colección de recursos digitales del Distrito y para la entrega de contenido instructivo. Como centro de recursos, el LMS agilizará la creación de contenido y la distribución de recursos al reunir todas las aplicaciones y servicios en una sola ubicación. Como centro de aprendizaje, proporcionará una plataforma para la entrega de contenido, la comunicación, la colaboración y el desarrollo profesional.

¡Pre-K florece! (Pre-K Blooms!)? abre 56 clases adicionales de Prekindergarten Voluntario (VPK) que brindan a nuestros jóvenes estudiantes de la comunidad una instrucción inicial de alta calidad en un entorno educativo adecuado.

Conectando los puntos (cerrando la brecha profesional) (Connecting the Dots - Closing the Career Gap) establece nuevas trayectorias profesionales a través de patrones de alimentación entre las escuelas secundarias y las escuelas técnicas de las M-DCPS para garantizar un acceso equitativo a los programas de educación técnica y profesional (CTE).

Principios de la agroindustria y gestión (Principles of Agribusiness & Management) mejora el programa existente en la Escuela Secundaria de Artes Técnicas William H. Turner al brindar a los estudiantes del Grupo de Carreras de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales la oportunidad de desarrollar habilidades de liderazgo, capacitación empresarial y de pensamiento crítico.

Programas para Jóvenes Emprendedores (Young Entrepreneur Programs) prepara a los estudiantes para el éxito en la fuerza laboral en rápida evolución al incorporar el Pensamiento Empresarial en los cursos existentes de Educación Técnica y Profesional (CTE) en los niveles de secundaria y preparatoria.

Programa de Computación en la Nube (Cloud Computing Program) proporciona contenido riguroso alineado con los estándares académicos, así como los conocimientos y habilidades técnicos relevantes necesarios para preparar a los estudiantes como futuros Técnicos de Soporte de Red, Especialistas en la Nube e Ingenieros de Virtualización de la Nube en el grupo de carreras de Tecnología de la Información.

Escuelas de aprendizaje innovador de Verizon (Verizon Innovative Learning Schools) es una expansión del programa actual que busca aumentar el interés de los estudiantes en las materias y carreras STEM, así como en el dominio de la tecnología por parte de estudiantes y maestros, el compromiso y la confianza de los estudiantes, el rendimiento académico, las habilidades de resolución de problemas, y las habilidades de comunicación y colaboración de los estudiantes.

Laboratorios de aprendizaje innovador de Verizon (Verizon Innovative Learning Labs) proporciona espacios dedicados a la innovación donde los estudiantes podrán crear sus propias experiencias educativas mientras ejercitan la capacidad de pensar, colaborar y resolver problemas.

Centros de enseñanza de la ingeniería (Engineering Education Hubs) se han desarrollado en tres escuelas: uno en cada región geográfica para ampliar los programas que se ofrecen en el campo de la ingeniería. A través del aprendizaje basado en la investigación, los estudiantes integrarán el pensamiento crítico y ayudarán a resolver una serie de problemas sociales del mundo real utilizando un enfoque desde la ingeniería.

Academia Preparatoria de Estudios Multilingües (Multi-Lingual Studies Preparatory Academy) ofrece a todos los estudiantes de Coral Way K-8 Center excelencia educativa en español o francés y lenguajes de programación que incluyen codificación de bloques, JavaScript y Python.

Ciencia, tecnología y artes (STArts) (Science, Technology, and Arts - STArts) involucra a los estudiantes en nuevos programas temáticos de ciencia, tecnología y artes para fomentar el ingenio, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la expresión creativa a través de un enfoque integral. Este programa está diseñado para proporcionar un desarrollo continuo de K-12 a través de la articulación exitosa, rigurosa y similar de las escuelas STEM y las escuelas intermedias y secundarias de Arts Magnet.

Adolescentes por la justicia alimentaria (Teens for Food Justice) está enfocada en la agricultura hidropónica y la educación sobre la correcta alimentación. El objetivo es que los estudiantes divulguen los problemas de la justicia alimentaria con el objetivo que las comunidades se benefician de alimentos frescos que se cultivan localmente en granjas escolares.

Pilar II: Entornos de aprendizaje seguros y saludables

Respira Limpio (Breathe Clean) busca mejorar la calidad del aire interior de las escuelas en todo el Distrito con la adición de dispositivos que incrementan la calidad del aire en los equipos de HVAC nuevos y existentes que eliminarán patógenos como virus o bacterias en el aire.

Programa de enriquecimiento académico escolar TALENTOS (TALENTS After-school Academic Enrichment Program) amplía las oportunidades de enriquecimiento académico después de la jornada escolar, las cuales incluyen intervenciones intensivas, avance académico, preparación para exámenes y ayuda con las tareas, así como danza, ballet y otras actividades.

Fe en los socios (Faith in Partners) asegura asociaciones basadas en la fe en las escuelas dentro de cada región para proporcionar programas extracurriculares que incluyen clubes religiosos, asesoría, tutoría, proyectos de embellecimiento, despensas de alimentos, participación en actividades del día de la profesión y más.

Consejo 305: El corazón de la educación (Counsel 305: The Heart of Education) ofrece servicios de asesoramiento mejorados en cada escuela. Cada escuela tendrá un puesto de consejero adicional asignado para contratar a un consejero escolar o un consejero TRUST.

Pensamiento saludable (Healthy Thinking) brinda un mejor apoyo social, emocional y de salud mental a las escuelas en función de las necesidades de los estudiantes después de la pandemia de COVID-19. Otros 25 coordinadores de salud mental brindarán servicios integrales para aquellos estudiantes que puedan estar experimentando serios problemas de salud mental o de comportamiento.

SEL Strong - Seminarios para estudiantes y mesas redondas (SEL Strong - Student Seminars and Roundtable Discussions) ofrece seminarios y mesas redondas para los estudiantes en los grados 6-12 depués de la jornada escolar con temas que se centran en el aislamiento social, exposición a la violencia, pérdida de seres queridos, mala nutrición, abuso de sustancias, dificultad para reintegrarse a las actividades escolares y a los objetivos postsecundarios.

Campeones de Mindfulness (Mindfulness Champions?) están designados en cada escuela de las M-DCPS, y dirigen prácticas y actividades de mindfulness, en asociación con Miami Heat, Florida Blue y Mindful Kids Miami.

Sé amable con tu mente (Be Kind to Your Mind) apoya el bienestar mental de todos los empleados a través de una colaboración con la Asociación Nacional de Baloncesto para el uso de la aplicación Headspace, la cual proporciona una gran cantidad de recursos contra el estrés, la ansiedad, la meditación y más. La aplicación también ofrece acceso a recursos para que los maestros de K-12 integren “mindfulness” (es decir, práctica meditativa de atención plena) en el aula.

Premios escolares M.A.S.T.E.R Mente y Corazón (M.A.S.T.E.R Mind and Heart School Awards) programa de reconocimiento diseñado para ayudar a cultivar y apoyar aún más un entorno de aprendizaje positivo y enriquecedor, brinda a las escuelas la oportunidad de aprender, unas de otras, a medida que se destacan las mejores prácticas en la creación de entornos de apoyo para los estudiantes.

La seguridad y el servicio son lo primero (Safety and Service First) mejora el apoyo brindado a los estudiantes en asuntos relacionados con la victimización y la salud mental. Se contratará a un profesional de salud mental adicional para facilitar la colaboración continua entre el Departamento de Servicios de Salud Mental y el Departamento de Policía Escolar de Miami-Dade.

Explorador de policía junior (Junior Police Explorer) ofrece a los estudiantes de los grados 6-8 la toma de conciencia personal del sistema de justicia penal mientras promueve el crecimiento personal a través del desarrollo del carácter, el respeto por el estado de derecho, la aptitud física, la buena ciudadanía y el patriotismo.

Pilar III - Maestros, líderes y personal altamente efectivos

LANZAMIENTO - Líderes que logran la comprensión de las nuevas contrataciones de la Oficina Central (LAUNCH - Attaining Understanding for New Central-Office Hires) brinda a los administradores del distrito al principio de sus carreras la oportunidad de participar en un programa de un año para recibir apoyo, desarrollar capacidades y fortalecer sus habilidades de liderazgo.

No hay orgullo en el prejuicio (No Pride in Prejudice) ofrece capacitación y orientación en todo el Distruto al personal de apoyo que tienen contacto directo con los estudiantes sobre los derechos de los estudiantes y empleados LGBTQIA +.

Respetar la diversidad, la equidad y la inclusión (Unlocking Diversity, Equity, and Inclusion)?respalda los esfuerzos de las M-DCPS para promover un sentido de pertenencia entre los estudiantes y el personal, así como fomentar un entorno inclusivo que valora y aprovecha la diversidad de manera efectiva para mejorar la experiencia de nuestros estudiantes, empleados y familias.

Microcredencialización CAMP (Caminos de logro y maestría basados en la competencia) (Micro-credentialing CAMP - Competency-based Attainment and Mastery Pathways)? crea vías y mejora las oportunidades profesionales para la fuerza laboral mediante el desarrollo de micro credenciales para programas de desarrollo profesional exclusivos que se centran en habilidades de importancia crítica.

Proyecto REDI - Reclutamiento, empoderamiento y desarrollo de maestros y líderes masculinos inclusivos (Project REDI - Recruiting, Empowering, and Developing Inclusive Male Teachers and Leaders)? aumenta y construye el grupo de talentos de educadores de hombres de color. Está diseñado para reclutar, involucrar y proporcionar a los participantes del programa actividades de aprendizaje profesional de diversidad, equidad e inclusión (DEI), orientación profesional y oportunidades para establecer contactos.

Pilar IV - Partes interesadas informadas, comprometidas y empoderadas

Alumnos 305 (Alumni 305) mejora los esfuerzos de vínculos con los exalumnos como una forma para lograr que los exalumnos aporten a través del voluntariado o con las finanzas; conecta a las organizaciones en las que los exalumnos trabajan con M-DCPS como socios y construye redes de contacto entre ex alumnos que fortalecen la vitalidad económica de nuestra comunidad.

Noticias MDCPS (TheHub @ MDCPS) ofrece un espacio en línea que destaca los logros y éxitos de los empleados, les brinda información útil y una ubicación centralizada con las últimas noticias del Distrito, perfiles de videos de empleados, historias de interés humano, enlaces útiles y mucho más.

Conectar para el éxito (Connect for Success) busca procurar un sistema de seguimiento de asistencia y comunicaciones bidireccionales entre la escuela y el hogar que brindará a las familias la capacidad de recibir y responder a información oportuna sobre la asistencia y los estudios académicos de sus hijos a través de SMS, correo electrónico y teléfono, y asimismo permite que los padres se comuniquen con el maestro de su hijo en su idioma preferido.

TPA EN DIRECTO (TPA LIVE) amplía las ofertas de educación para padres en tres idiomas (inglés, español y haitiano-criollo) y apoya las prácticas de participación familiar con oportunidades adicionales, fortaleciendo la capacidad de las familias, apoyando a sus hijos y conectándose con los recursos disponibles del Distrito y de la comunidad.

Pilar V: Prácticas operativas eficaces y sostenibles

Expansión de los centros de salud para empleados (Expansion of Employee Health Centers?) valida el compromiso del Distrito de proporcionar a los empleados atención médica de alta calidad, in situ, a un costo menor, con la adición de un centro de salud para empleados.

Desmantelar la disparidad (Dismantle Disparity) establece metas obligatorias para las mujeres afroamericanas y mujeres que no pertenecen a minorías con la adquisición de bienes y servicios. Al reconocer a los directores y líderes del Distrito que utilizan fondos presupuestados con empresas certificadas, las M-DCPS promueven la importancia de estimular nuestra economía local.

¡Reducir, reutilizar, reciclar! (Reduce, Reuse, Recycle!)? reduce la huella de carbono del Distrito al expandir el plan de reciclaje existente para incluir programas educativos que educan a los estudiantes y al personal sobre el cuidado ambiental.

Reciclaje de desechos de la construcción (Construction Waste Recycling) requiere que los contratistas clasifiquen y reciclen los materiales de desecho de la construcción, lo que los desviará de los vertederos locales. El Distrito también aumentará los esfuerzos para rescatar y reutilizar materiales de demolición cuando sea posible.

Conozca su energía (Know Your Energy) identifica y busca oportunidades adicionales de ahorro de energía a través de un software de administración de energía y contabilidad que rastrea, administra, procesa, informa, compara y analiza las facturas de energía.

Con lo nuevo - GOB (In With the New - GOB) proporciona entornos de aprendizaje seguros y saludables con nuevos proyectos de construcción en varias escuelas para respaldar nuestros programas educativos clasificados a nivel nacional.

Mismo sitio, nuevo espacio (Same Place, New Space) prevé la renovación y remodelación de los campus existentes y su mejora con la incorporación de nuevos edificios con el objetivo de proporcionar espacios atractivos e inspiradores para estudiantes y maestros.

Instalaciones rediseñadas (Facilities Reimagined) evalúa proactivamente todas las instalaciones para una utilización eficiente con un criterio cuidadosamente considerado que toma en consideración las necesidades del Distrito y de la comunidad. El objetivo final es proporcionar nuevas instalaciones de vanguardia y eliminar las ineficiencias.

Sobrecarga de la red: la expansión del ancho de banda de la red (Supercharging the Network - Network Bandwidth Expansion)? facilita la construcción de la infraestructura del Distrito para incrementar a 100 GB el tráfico de Internet; el aumento de los 40 GB existentes, brinda a los usuarios dentro de nuestras instalaciones una velocidad mejorada mientras trabajan, enseñan y aprenden

Mejora de la seguridad en la autenticación de usuarios  (Sign-On Cyber Safe – Improving Security Related to User Authentication) mejora y aplica controles de identidad más estrictos para proteger a los estudiantes, personal y a la infraestructura de red del Distrito.

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