M-DCPS designa empresas de construcción y arquitectura para proyecto de $85 millones que sumará escuelas Arthur & Polly Mays K-12 Conservatory of the Arts y Pine Villa Elementary

Durante su asamblea regular del miércoles pasado, la Junta Escolar del Condado Miami-Dade designó a las empresas James B. Pirtle Construction Company y Silva Architects, LLC para trabajar en un proyecto con un presupuesto de construcción de 85 millones de dólares, que combinará el conservatorio de artes Arthur & Polly Mays 6-12 y la escuela primaria Pine Villa Elementary en un solo campus.

El proyecto sumará ambas escuelas en una sola: la Academia del Conservatorio de Artes Arthur & Polly Mays K-12 Conservatory of the Arts Academy, que contará con un edificio para la academia inferior y un edificio para la academia superior. Trece edificios de la escuela Arthur & Polly Mays 6-12 Conservatory serán demolidos, y 15 edificios de la escuela Pine Villa Elementary serán adaptados para crear la nueva instalación K-12, cuya finalización está prevista para junio de 2029. 

La academia inferior (Lower Academy, K-5) incluirá clases de Kindergarten, niveles intermedios y educación bilingüe excepcional, así como aulas de arte y un laboratorio de música. La academia superior (Upper Academy, 6-12) incluirá aulas de inglés, matemáticas, estudios sociales y periodismo, así como aulas de demostración de ciencias. También habrá espacios para desarrollo de habilidades, laboratorios de computación y un teatro de caja negra para artes del lenguaje. Se incluirán salones de arte, música y bandas, aulas de canto, laboratorio de piano y guitarra, así como un nuevo centro de medios y un laboratorio de radiodifusión de última generación (CCTV).

Las instalaciones contarán con vestuarios, salón para gimnasia, sala de danza, sala de pesas y un área de juegos techada. 

Las oficinas de administración incluirán un área de exhibición histórica, una oficina para alianzas comunitarias, oficinas administrativas, servicios estudiantiles y un espacio integrado para la organización Children's Home Society. La escuela tiene una alianza comunitaria en curso con esta organización para ayudar a los estudiantes necesitados.

La escuela contará con una cocina completa que incluye un comedor interior para estudiantes de K-5 y comedor interior/exterior para estudiantes de grados 6 a 12.  Además, el nuevo campus K-12 tendrá un auditorio con capacidad para 700 personas con escenario, que incluirá foso de orquesta, área de almacenamiento, espacio de utilería, vestuarios, una sala de fondo verde y una cabina de control/sala de proyección. El auditorio también contará con un vestíbulo, área para concesionarios y una taquilla.

En cuanto a las mejoras del sitio, habrá una nueva fachada del edificio en la calle 216 y una plaza de entrada diseñada para resaltar como punto emblemático del vecindario. También habrá una nueva y acogedora plaza de entrada K-5, que servirá como un área de reunión segura para estudiantes y un aula informal al aire libre con asientos integrados.

La infraestructura de la escuela también incluirá dos áreas para carga y descarga de autobuses y una para padres de familia.  

En el exterior, habrá nuevas canchas, equipos de juegos infantiles y un área de juegos cubierta.

Adicionalmente, el departamento de Gestión de Compras de M-DCPS está en proceso de arrendar parcelas de terrenos adyacentes a un desarrollador privado a través de una asociación público-privada. Esta iniciativa proporcionará alojamiento para maestros, personal de apoyo y la comunidad circundante (no incluido en este alcance de ese proyecto).

La escuela también priorizará los estándares de la industria ambiental. Los edificios tendrán un número de intensidad de uso de energía (Energy Use Intensity, EUI) de 25 o menos. El EUI de un edificio refleja cuánta energía es utilizada por pie cuadrado; la mayoría de los edificios tienen un promedio de 56. El proyecto deberá cumplir con uno de los sistemas de certificación de construcción  ecológico reconocido a nivel nacional

El proyecto también implicará la creación de un modelo de energía y un análisis de costos del ciclo de vida. Estas son estrategias de diseño que requieren el uso de un modelo informático basado en herramientas y materiales para determinar cuánta energía utilizará la estructura.

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